Образовательные услуги это пример многоканального распределения. Однако невозможность накопления товарных запасов создает значительные ограничения в выборе канала распределения. Основным каналом распределения образовательных услуг являются прямые продажи, но использование этого канала в качестве единственного может существенно ограничивать рынок реализации образовательных продуктов и услуг. Возможными решениями этой проблемы может быть использование франчайзинга. Франчайзинг в образовании – это, по сути, совместная деятельность учебных заведений по формированию предложения, производству (оказанию) и продвижению образовательных и сопутствующих им услуг и продуктов на рынок. При этом услуги должны соответствовать лицензиям образовательных учреждений на право образовательной деятельности. Далее...
вузы, высшее образование, маркетинг, рыночная экономика, структура, услуги, функциональный анализ
Внедрение финансового менеджмента в образовании является одним из эффективных направлений реформирования экономики отрасли. Уже в начале 90-х годов, когда рыночные отношения активно внедрялись в образовании, возникла необходимость радикальной перестройки структуры управления самим образованием, и в первую очередь системы финансирования. В условиях инфляции, неплатежей перед образовательными учреждениями остро встала проблема, где и как изыскивать дополнительные источники финансирования. Далее...
образование, оптимизация, принципы, управление, услуги, учебные заведения, финансирование
Несмотря на то, что на предприятиях накоплен богатый опыт формирования системы оплаты труда работников, до сих пор не разработано типовое положение по построению оплаты труда для работников, занятых в сфере информационно-технологических (ИТ) услуг. Авторы считают целесообразным разработать типовую модель оплаты труда для работников занятых в сфере ИТ-услуг. Систему оплаты труда предлагается сформировать из трех основных элементов: основной оплаты труда (базовая зарплата, постоянная часть денежного вознаграждения), дополнительной оплаты (побудительные выплаты, премии, бонусы, переменная часть денежного вознаграждения) и социальных льгот. Далее рассмотрена только базовая заработная плата. Далее...
информационное обеспечение, модели оптимизационные, образование, оплата труда, предприятия, тарифы, услуги
Особенность России состоит в том, что в течение длительного времени в сознание россиян внедрялась идея “права на бесплатное образование”. И нужно сказать, что эта идея довольно прочно овладела массами. Образование стало в сознании людей само собой разумеющейся бесплатной услугой. Но пришел рынок с его жесткими законами, с установкой, что “бесплатный сыр – только в мышеловке” и радикально изменил эту ситуацию. В государственных ВУЗах вначале резко снизились конкурсы. “Недобор” был характерен для большинства российских ВУЗов (особенно технических). Мало кто хотел получать специальности инженеров, агрономов, зоотехников, плановиков – так как многие заводы и фабрики закрылись, сельскохозяйственные предприятия распались. Далее...
высшее образование, реформы, рынок, услуги
Одним из важнейших структурообразующих элементов системы рыночных отношений является рынок бизнес-образовательных услуг. Производители бизнес-образовательных услуг формируют предложение этих услуг на рынке. Наиболее активным субъектом рыночных отношений среди производителей бизнес-образовательных услуг выступают бизнес-образовательные учреждения, которые оказывают решающее влияние на структуру предлагаемых услуг, а следовательно, и сегментацию рынка. Потребители бизнес-образовательных услуг формируют спрос на эти услуги. При этом общество, фирмы, предприятия, организации и т. д. выступают по сути в качестве промежуточных потребителей бизнес-образовательных услуг (в своем роде заказчиков). Далее...
образование, программы, рыночная экономика, спрос и предложение, структура, управление качеством, услуги
Экономическая устойчивость образовательного учреждения определяется с целью выявления потребностей в подготовке специалистов определенного профиля и установления факторов и резервов ее повышения. Оценка экономической устойчивости может проводиться периодически для выявления запросов потребителя и открытия перспективных специальностей или в разовом порядке при реализации конкретных проектов. В статье раскрывается понятие экономической устойчивости вуза, дается оценка ее показателей и характеризуется организационная структура управления экономикой образовательного учреждения высшего профессионального образования. Управление финансовыми и материальными ресурсами является важнейшим звеном в общей системе управления образовательным учреждением. Далее...
вузы, высшее образование, критерии оценки, стабилизация, структура, управление, услуги, экономика, экономические показатели
Рыночный спрос на рабочую силу зависит от того, какие первичные ресурсы необходимы для производства и реализации данных товаров и услуг. Использование первичных ресурсов характеризует пропорции между материально-техническими и функциональными элементами сферы услуг. Динамика этих пропорций определяет последующее влияние на формирование спроса на рабочую силу, складывающуюся с учетом взаимозаменяемого труда и капитала. Замещению труда капиталом свойственна отраслевая специфика. В капиталоемких отраслях сферы услуг этот процесс происходит для конкурентной фирмы традиционно: на основе предельной доходности использования дополнительной единицы этого фактора. Далее...
качество, принципы, рабочая сила, спрос, услуги
В России при решении любой проблемы остаются неразрешенные вопросы. Такие пробелы существуют и в системе высшего образования. Рассмотрены проблемы высших учебных заведений вне зависимости от региона России, в котором они находятся. Из проведенного анализа в статье сделаны такие выводы: 1. Законодательство в сфере образования несовершенно. Не существует контроля за должностными лицами в нарушениях при вступительных экзаменах и других этапах обучения (от взятки до изготовления фальшивого диплома) – 80% преступлений в этой области остаются не выявленными. 2. Должна быть предусмотрена поддержка талантливых студентов. 3. Требуется эффективное внедрение доступного студенческого кредита для малоимущих семей. 4. Студенты имеют право получать качественное образование, востребованное на рынке труда. 5. Далее...
высшее образование, качество, конкурентоспособность, кризисы, правовое регулирование, услуги
Проблема инвестирования средств в образование как для органов управления, так и для отдельных учебных заведений, и самих обучаемых непосредственно связана с оценкой эффективности образовательного процесса и анализом потенциальных выгод получаемых от повышения образовательного статуса. Отмечается, что формирование адекватной инвестиционной политики в области высшего образования предполагает рассмотрение сложного комплекса как общих, так и специфических вопросов относительно использования существующих ограниченных ресурсов отдельной страны с максимальной эффективностью. И оценка этой эффективности представляет собой фундаментальную социально-экономическую задачу управления образованием в современном мире. Далее...
высшее образование, инвестиционная политика, критерии оценки, методология, услуги, экономическая эффективность
В странах с развитой рыночной экономикой маркетинг играет весьма существенную роль. Он помогает формировать и развивать спрос на товары и услуги, оптимизировать их предложение, разрабатывать и реализовывать наиболее эффективные стратегии деятельности участников рыночных отношений. В условиях незрелого, формирующегося рынка маркетинг не может проявить себя в полную силу, а его реализация сопряжена со значительными трудностями, однако именно он может помочь существенно сократить трансформационный, переходный период. Далее...
маркетинг, образование, услуги