Анализируется одна из апробированных форм приближения качества образовательных услуг к потребностям заказчика в виде целевой подготовки специалистов на примере работы факультета ракетно-космической техники МГТУ им. Н. Э. Баумана для корпорации “Энергия”. Рассмотрены такие темы: 1) адаптация как необходимый этап становления специалиста; 2) консолидированный социально-ответственный маркетинг; 3) подготовка специалистов на факультете при предприятии-заказчике. Далее...
высшее образование, инженеры, интеграция, маркетинг, методология, подготовка специалистов, предприятия, учебные заведения
Особенно трудно и противоречиво развивается кадровая политика в государственном аппарате. Политика в сфере профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров государственной службы не учитывает общее кризисное состояние кадрового корпуса госслужащих. Наблюдается отток наиболее квалифицированных кадров в различные негосударственные структуры, которые имеют возможность обеспечить им более достойные условия оплаты труда и решение материально-бытовых проблем, чем на государственной службе. В госаппарате и вокруг него сложилась парадоксальная ситуация. Из-за низкой зарплаты работники аппарата не видят стимулов к эффективной работе. В обществе же сложилось устойчивое мнение, что чиновникам вообще не за что платить. Далее...
повышение квалификации, подготовка специалистов, принципы, руководящие работники, управление, учебные заведения
Одним из направлений проявления интеграции является обозначение процедур структурно-институционального характера (сближение образовательных систем и типов учебных заведений, факультетов и специальностей); создание учебных заведений интегрированного типа (университетские комплексы, профессиональные лицеи, школы-лицеи, школы-детские сады и др.). На основе описанных объективных процессов и тенденций и под влиянием определенных целей возникают различные модели интеграционных объединений. Далее...
интеграционные процессы, критерии оценки, модели (экон.), образование, структура, учебные заведения, экономическая эффективность
На фоне нынешнего спада заинтересованности государства в сфере высшего образования хочется напомнить о роли высшего образования в цивилизованном обществе, о его связи с прошлым, настоящим и будущим страны. Необходимо осознание угрозы, исходящей из пренебрежения к проблемам воспроизводства кадров специалистов с высшим образованием. Обратимся к истокам становления инженерного образования в Советской России в 20-30-е годы. Прослеживаются особенности и тенденции в этой сфере на примере подготовки инженеров-автомехаников и автоэксплуатационщиков в Московском автомобильно-дорожном институте в первое десятилетие после его организации. Отмечается, что уровень знаний абитуриентов находится в прямой связи с качеством подготовленных инженеров. Далее...
высшее образование, подготовка специалистов, принципы, учебные заведения
Требования к уровню подготовки специалистов предполагают изменения сложившихся подходов к организации процесса обучения спецдисциплинам с акцентированием внимания на создании условий для формирования личности специалиста и его профессиональной компетентности. Одним из подходов, реализованных при подготовке техников-технологов для авиационной и ракетной промышленности, является проектирование и внедрение технологии обучения спецдисциплинам на основе моделирования. В качестве основы для проектируемой технологии обучения спецдисциплинам взят модельный подход, концептуальная идея которого давно привлекает внимание ученых. Однако резервы реализации этой концепции исчерпаны далеко не все. Моделирование – это имитация основных характеристик изучаемого объекта с помощью модели. Далее...
внедрение, моделирование, подготовка специалистов, проектирование, профессиональное образование, учебные заведения