Педагогический менеджмент является особой частью (областью) традиционного менеджмента, поскольку имеет свою специфику и свойственные только ему закономерности. Они заключаются в следующих особенностях: 1) предметом труда для менеджера образовательного процесса является деятельность субъекта управления – педагогов школы, ССУЗа, ВУЗа%; 2) продуктом труда педагогического менеджера является информация об учебно-воспитательном процессе; 3) орудием труда образовательного менеджера является живая речь, словесное изложение новых для учеников и педагогов сведений; 4) результатом труда менеджера в системе образования является новое качество личности объекта менеджмента – ученика, слушателя, студента, и как следствие – повышение качества образования. Далее...
менеджеры, образование, преподаватели, управление качеством
На современном этапе модернизации образования на первый план выступает возможность использования принципов педагогического менеджмента для создания условий успешного функционирования образовательного учреждения, которое зависит, в первую очередь, от квалификации администрации и педагогов. Информационная компетентность учителя понимается как особый тип организации предметно-специальных знаний, позволяющих принимать эффективные решения в профессионально-педагогической деятельности. Информационная среда школы – это не только использование компьютеров на уроках информатики, но и эффективное применение во всем образовательном процессе. Далее...
внедрение, вычислительная техника, методология, образование, оптимизация, управление качеством
В настоящее время, когда обосновано представление о ВУЗах как первичном хозрасчетном звене системы образования в народном хозяйстве, деятельность которых основана в новых экономических отношениях, предполагающих использование товарно-денежных отношений между высшими учебными заведениями и другими звеньями народного хозяйства, необходима организация службы маркетинга. Деятельность такой службы в ВУЗе должна быть направлена на изучение спроса в отраслях народного хозяйства на специалистов, научные разработки, на приспособление учебно-научного процесса к требованиям заказчика (рынка) и активном воздействии на него. Далее...
вузы, маркетинг, образование, хозрасчет