Для реализации государственной политики занятости очень важно оценить стоимость рабочего места. Это дает представление о финансовых ресурсах, которые необходимы, чтобы обеспечить эффективную занятость населения. Печатаются Методические рекомендации, разработанные научно-исследовательским институтом труда – оценка стоимости физического рабочего места (ФРМ). Рассматривается стоимость пассивной части ФРМ, стоимость оборотной части ФРМ и анализ движения ФРМ в отраслях экономики России. Число физических рабочих мест в целом на интервале исследования выросло лишь в энергетике, нефтяной и газовой промышленности, в остальных отраслях оно снизилось, причем в наибольшей степени – в машиностроении и металлообработке, а в 994 г. началось быстрое сокращение в лесобумажной и легкой промышленности. Далее...

занятость, методология, рабочие места, стоимость

Проблема построения системы грейдов (рангов) – наверное, одна из самых актуальных для крупных компаний. Попытка построить систему грейдов заканчивается по-разному: где-то успешно, а где-то нет. В статье рассмотрены подходы и методики формирования системы грейдов, а также способы ее применения. Справедливая оплата выполненной сотрудником работы предполагает ее тарификацию, то есть ее количественную и качественную оценку. Наиболее сложно провести качественную оценку. Для этого необходимо разложить сложный труд на простые его виды и оценить их отдельно, используя различные методы. Под оценкой работ/должностей/профессий (job evaluation) понимают административную процедуру по установлению ценности работ для компании. Рассмотрена методология оценки работ в СССР и в России. Далее...

кадры, квалификация работников, критерии оценки, методология, профессии, работа, рабочие места

О деятельности колледжа рассказывают зам. директора и один из его преподавателей. Чебоксарским электромеханическим колледжом накоплен большой опыт организации работы кружков технического творчества. Студенты по своему выбору могут посещать эти кружки. Они работают по следующим направлениям: электрические аппараты, элементы и системы автоматики, вычислительная техника, программное обеспечение персональных компьютеров, микросхемотехника и др. Работа кружков технического творчества планируется в начале очередного учебного года. В составлении плана участвуют руководители кружков. Они определяют тематику, состав участников кружка. Составляются также списки-заявки на необходимое оборудование, контрольно-измерительные приборы, комплектующие изделия и другие материалы. Далее...

методология, подготовка специалистов, техническое творчество, учебные заведения

Понятие “образовательные технологии”, как правило, ассоциируются в нашем сознании со школьным обучением. В педагогических вузах преподается методика школьного образования. Существующие в нашей стране лаборатории (ТРИЗ, под руководством Е. И. Пассова и др.) разрабатывают приемы и методы преподавания различных предметов в школе. А проблема образовательных технологий в ВУЗах, например, задание на разработку программного обеспечения, в основном сводится к компьютеризации, использованию мультимедийных и других технических средств обучения. Несомненно, лекционные курсы в вузе авторские, и их эффективность во многом зависит от личности и подготовки преподавателя. Далее...

вузы, высшее образование, качество, методология, новая технология, принципы

Анализ современного состояния профессорско-преподавательского состава высшей школы Российской Федерации и выявление основных тенденций и возможных путей ее дальнейшего развития является на сегодняшний день, без всякого сомнения, одной из актуальных задач. От состояния высшей школы, от того, насколько эффективно она будет функционировать и развиваться, зависят уровень и качество образования, которое получит молодое поколение, и, в конечном счете, это во многом определяет судьбу дальнейшего развития страны. Не менее важную роль в функционировании и развитии высшей школы играет аспирантура как система подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации. Возникает важная проблема прогноза состояния и развития высшей школы как на ближайшее будущее, так и на несколько десятков лет вперед. Далее...

вузы, высшее образование, качество, критерии оценки, методология, преподаватели, прогнозирование, региональное развитие

Вопросы, связанные с увольнением работников, сокращением персонала традиционно анализируются в научной литературе исследователями-юристами. Дело в том, что эта стадия управления персоналом, как никакая иная, регламентируется правовыми нормами. Действительно, трудовое законодательство традиционно определяет основания прекращения трудовых правоотношений, порядок увольнения (включая сроки предупреждения, в некоторых случаях – категории лиц, имеющих преимущественное право для оставления на работе при угрозе увольнения), гарантии и компенсации увольняемым работникам. Книга посвящена вопросам управления высвобождением персонала в условиях изменения правового поля России в области трудовых отношений. Далее...

методология, правовое регулирование, социально-экономическое развитие, статистический анализ, трудовой опыт, увольнения, управление персоналом

Различие подходов к построению организационной модели медиа образования, сложившихся в 70-е годы, отражает различное понимание его содержания и целей. Первый тип организационной модели заключается в разработке и внедрении в процесс обучения факультативных и обязательных курсов по изучению СМИ (так называемый предметный или специальный подход). С 80-х годов в ряде стран изучается специальный предмет с разными названиями и структурой, но примерно одинаковым содержанием. В качестве основного объекта изучения в классе при таком подходе выступают сами средства массовой коммуникации и их особенности (газеты и журналы, фотография, радио и звукозапись, кино, телевидение). В качестве примера реализации предметного подхода предлагается модель построения курса изучения телевидения в школе. Далее...

высшее образование, методология, подготовка специалистов, принципы

В последние два десятилетия, в связи с происходящими в России революционными процессами, парадигма отечественного высшего образования начала медленно изменяться в сторону международных стандартов. Формально введена многоуровневая система обучения, сделана попытка сократить перечень специальностей за счет введения направлений подготовки специалистов, отменена система распределения и т. д. Однако в силу большой консервативности образовательного процесса эти изменения происходят медленно и зачастую противоречиво, а иногда за теми или иными новациями явно просматриваются интересы определенных групп влияния или даже отдельных вузов. В этом отношении Болонский процесс должен сыграть положительную роль, так как он основан на объективных общемировых тенденциях. Далее...

вузы, высшее образование, методология, реформы, трудовой опыт, управление качеством

Книга представляет собой тезисы докладов на конференции, посвященной 85-летию университетского образования на Урале. Основной акцент сделан на роли университетов как региональных центров науки, образования и культуры и их вкладе в социально-экономическое развитие регионов. Авторы многих докладов обратились к истории высшего образования в России и на Урале, проблемам органичного вхождения регионального компонента в университетское образование. Немало сообщений посвящено вопросам психолого-педагогического обеспечения учебного процесса в высшей школе, гуманитаризации и гуманизации высшего образования, новых образовательных технологий и инновационных процессов в университетах, проблемам частных методик и преподавания отдельных дисциплин. Далее...

вузы, высшее образование, доклады, инновации, культурное развитие, методология, научно-техническое развитие, новая технология, региональное развитие, социально-экономическое развитие

Основная цель данной работы – разработка методических и организационно-экономических основ построения предпринимательской деятельности вуза в условиях развития рыночной экономики в образовании. Далее...

вузы, высшее образование, концепции, методология, предпринимательство, рыночная экономика, услуги, экономические категории