Как теоретически, так и эмпирически есть много доводов в пользу того, что образование и развитие человеческого потенциала заслуживает особого внимания общества, стремящегося к экономическому росту и прогрессу. За счет образования развитые страны получают до 40% прироста валового национального продукта. С экономической точки зрения признано, что инвестиции в развитие образования представляют собой вложения средств в наиболее быстро окупаемую сферу. Главный вывод послевоенного развития стран мира состоит в том, что приоритетное положение образования является не следствием благосостояния государства, а его причиной. Укрупненно роль высшего профессионального образования можно представить в виде двух групп системообразующих функций: социально-культурные и производственно-экономические. Далее...

высшее образование, кадры, критерии оценки, финансирование, экономика

Одним из направлений проявления интеграции является обозначение процедур структурно-институционального характера (сближение образовательных систем и типов учебных заведений, факультетов и специальностей); создание учебных заведений интегрированного типа (университетские комплексы, профессиональные лицеи, школы-лицеи, школы-детские сады и др.). На основе описанных объективных процессов и тенденций и под влиянием определенных целей возникают различные модели интеграционных объединений. Далее...

интеграционные процессы, критерии оценки, модели (экон.), образование, структура, учебные заведения, экономическая эффективность

В экономической литературе и в сфере экономической политики постоянно ведутся дебаты по поводу того, насколько далеко может зайти политика выравнивания доходов, не нанося при этом ущерба возможностям роста. Это такой вопрос, на который чрезвычайно трудно ответить без анализа наличия определенных объективных критериев. Согласно критерию Парето (критерию роста общественного благосостояния), движение в сторону оптимума возможно при таком распределении ресурсов, которое увеличивает благосостояние по крайней мере одного человека, не нанося при этом ущерба никому другому. Рассмотрен механизм поиска оптимального по Парето решения о приоритетности либо экономического роста, либо экономического равенства. Далее...

критерии оценки, оптимизация, социально-экономическое развитие, уровень жизни

Решение задачи снижения ресурсоемкости выпускаемой продукции становится одной из важнейших составляющих устойчивого положения и конкурентоспособности товаропроизводителей на рынке товаров. Все это в полной мере относится и к предприятиям масложировой промышленности. Одна из важнейших составляющих стоимости и себестоимости продукции – это расходы на заработную плату. Доля заработной платы с учетом отчислений на социальные нужды составляет в себестоимости продукции примерно 23%. Отсутствие государственного регулирования размера фонда заработной платы открыло перед руководителем хозяйствующего субъекта широкие возможности по организации оплаты труда в пределах имеющихся средств. Далее...

критерии оценки, методология, оплата труда, оптимизация, отраслевая экономика, пищевая промышленность, предприятия, распределение по труду, экономическая эффективность

Вступление России в Болонский процесс, развитие интеграции российских вузов в европейское образовательное пространство неминуемо подводит к вопросу о качестве российского высшего образования и его соответствии принципам построения и стандартам качества в европейских странах. Именно сейчас можно говорить о наличии новых акцентов, не очень заметных на “старте” Болонского процесса, к которым можно отнести усиливающееся внимание к оценке качества и аккредитации, полифункциональности кредитной системы ECTS, озабоченности в случае ее повсеместного применения как инструмента передачи и накопления кредитов, по поводу возможного снижения стандартов качества высшего образования. Далее...

высшее образование, критерии оценки, международная регламентация, противоречия, управление качеством