Трансформация российской экономической системы в процессе ее реформирования затронула и сферу воспроизводства рабочей силы. Наиболее ярким и значимым проявлением этой трансформации стало формирование рынка труда со свободным движением рабочей силы между предприятиями, отраслями, регионами, со свободным выбором места предложения своего труда. Рыночные преобразования в нашей стране, ослабление роли государства в процессе воспроизводства рабочей силы интенсифицировали потребность и создали возможность для маркетинговых исследований на рынке труда, в которых равноправными субъектами выступают как государственные органы трудоустройства, так и учреждения профессиональной подготовки, предприятия и организации. Далее...

воспроизводство рабочей силы, концепции, маркетинг

Формирование рынка образовательных услуг вступило в свою завершающую стадию развития, на которой наряду с количественными организационными преобразованиями все четче проявляются качественные составляющие. С учетом этого на кафедре, занимающейся подготовкой экономистов-менеджеров, была разработана новая концепция и модель подготовки конкурентного молодого специалиста. На первом этапе ее разработки был сформирован портрет молодого специалиста. В него вошли шесть основополагающих характеристик. Их состав послужил базовой основой для выделения трех ведущих блоков модели подготовки конкурентного молодого специалиста. Далее...

конкурентоспособность, концепции, подготовка специалистов, принципы, управление, учебные заведения, экономическое образование

Среди многих процессов, происходящих в российском обществе в сфере образования, в частности в системе дополнительного образования, особое значение имеют инновации, которые отражают не только переходный этап развития российской цивилизации, но и особенности современного социального прогресса вообще, пронизанного новизной и стремлением к нововведениям. Однако российские реформы, вылившиеся в перманентный процесс глубинной реформации всей политической и социально-экономической системы, открывают поистине неограниченные возможности для социального эксперимента, в котором резко возрастает востребованность инноваций. Далее...

внедрение, инновации, качество, концепции, образование, противоречия, реформы, управление

Одним из важных аспектов управления персоналом является создание программ и методов повышения качества трудовой жизни. Согласно концепции качества трудовой жизни рабочая сила рассматривается не просто как трудовые ресурсы определенного состава и структуры, а в тесной связи с условиями, в которых она имеет возможность оптимально реализовываться, т. е. трудовой потенциал работников может развиваться, а предприятие – получать максимальную прибыль за счет роста производительности труда. Данная концепция предусматривает улучшение социально-экономического содержания труда, развитие таких характеристик трудового потенциала, которые позволяют предпринимателям полнее использовать интеллектуальные, творческие, организаторские способности и нравственные качества человека. Далее...

качество труда, концепции, мотивация труда, организация труда, трудовая деятельность, управление персоналом, условие труда, экономические показатели

Развитие высшего образования вообще и особенно экономического образования приобретает чрезвычайную актуальность в связи с переходом общества от индустриального способа развития к костиндустриальному. Переориентация существующих экономических кадров, доставшихся в наследство от административно-командной системы хозяйствования, и подготовка нового квалифицированного экономического корпуса, способного работать в инновационном рыночном экономическом поле, становится важнейшим условием успешного проведения реформ в российском обществе. Развитие экономического образования, принципиальное обновление его содержания и организации образовательной деятельности способно внести определенный вклад в подъем российской экономики. Далее...

внедрение, высшее образование, концепции, профессии, реформы, рынок, системный подход

Человеческие ресурсы деловой организации в общепринятой теории менеджмента всегда принимаются как внутренний ресурс. Этот ресурс играет существенную роль в подготовке и реализации управленческих решений. Он несет также ответственность за получение фактических результатов от деятельности компании. Динамичные условия конкуренции в начале III тысячелетия изменились в сравнении с прошлыми годами мировой экономической системы. Глобальное мышление и понимание системных и широкомасштабных факторов бизнеса может помочь деятельности менеджмента в управлении человеческими ресурсами организации. Современные технологии, компьютеризация и ноу-хау все это результаты человеческого развития, продукты интеллектуального сдвига. Далее...

динамика, концепции, методология, предприятия, принятие решений, руководящие работники, трудовые ресурсы, управление персоналом, управленческий труд

Производство на многих отечественных предприятиях никогда не отличалось высоким уровнем организации. Такие ученые как наш соотечественник Абалкин и американец Гелбрайт считают, что причиной низкой эффективности советской промышленности была неудовлетворительная организация труда и производства. Кризисные условия, в которых пребывает народное хозяйство страны, не ведут к снижению значения организации производства. Более того, хозяйственная ситуация требует усиления внимания этому направлению работы. При этом следует учитывать, что организация производства является малокапиталоемким фактором развития, а это особенно важно при наличии жестких ограничений на возможности привлечения инвестиций. Далее...

концепции, организация производства, подготовка специалистов

Несмотря на то, что система профессионального образования сохранила свои функции и значение в обществе, кризисные явления налицо. Как это ни парадоксально, вопросы рыночной ориентации образовательных систем до сих пор оказываются недостаточно системно проработанными, в силу того что находятся на стыке различных интересов и ведомств. Другим проблемным срезом становится плоскость, проходящая через точку соприкосновения моделей профессиональной деятельности и образовательных моделей специальностей. Другой аспект. В России проблематика определения “качества” профессионала традиционно делится между двумя ведомственными сферами: представителями сферы профессионального образования (министерство образования, вузы, спузы, региональные органы координации и т. д. Далее...

концепции, кризисы, маркетинг, профессиональное образование, региональное развитие, рыночная экономика, услуги

Социально-экономическую ситуацию в стране во многом определяет возникший порочный круг: 1) государство не способно собрать все налоги, поэтому доходной части бюджета не хватает на покрытие необходимых расходов, прежде всего социальных; 2) 9/10 налогов и сборов, а значит, и доходов бюджета взимается с предприятий и организаций, которые не в состоянии их полностью выплатить, а если и выплачивают, что лишаются прибыли – источника развития, становятся неплатежеспособными в дальнейшем, что ухудшает общее финансовое положение; 3) социальные расходы государства растут быстрее доходов, так как именно оно обеспечивает выплату всех пенсий, предоставляет 70% дотаций на поддержание жилья, покрывает основные расходы на здравоохранение, социальное страхование и т. д. Далее...

заработная плата, концепции, реформы, экономическое развитие

Разработка концепции развития экономического образования в школах Москвы обусловлена, с одной стороны, аккумулированием значительного опыта преподавания экономики в ряде школ, гимназий и лицеев, накопленного в предыдущем пятилетии. С другой стороны, явно назрела необходимость перевода экономического образования на качественно новый уровень, придания ему системного, комплексного характера. К разработке концепции побуждают и социально-экономические преобразования, наиболее ярко проявляющиеся в Москве как мегаполисе и столице России. Экономическое обучение школьников, как никакое другое, теснейшим образом связано с реальной экономической ситуацией в стране, проводимыми экономическими реформами. Далее...

концепции, экономическое образование