Развитие российского рынка образовательных услуг актуализирует проблему определения перспектив становления образовательного маркетинга и проведения маркетинговых исследований в области образования. Определение особенностей маркетинга требует учета как сущности и специфики образовательного продукта, так и этапа развития, на котором находится российская система образования. В настоящее время система образования России характеризуется глубокими противоречиями. Спецификой образовательного маркетинга является то, что хозяйственные организации в образовании, как одной из социальных сфер, являются преимущественно некоммерческими и могут использовать различные источники финансирования. Далее...

вузы, высшее образование, дифференциация, концепции, маркетинг, рыночная экономика, спрос и предложение, услуги

Следует сказать, что именно ОАО “Газпром” рассматривает кадровую проблему как главный элемент модели экономического развития общества, фирм и корпораций. Задачи и основные направления кадровой политики “Газпрома” являются постоянным предметом обсуждения на традиционных совещаниях-семинарах работников кадровых служб, им посвящены многочисленные методологические и инструктивные документы “Газпрома”, в основе которых лежат научные концепции кадровой политики, конкретный отчет работы различных структурных подразделений ОАО “Газпром”. Для большинства предприятий “Газпрома” основной источник прибыли связан с производственной и управленческой деятельностью. При этом главной задачей предприятия должно быть создание источников стабильной прибыли. Далее...

внедрение, деятельности компаний, кадровая политика, концепции, повышение квалификации, трудовые ресурсы

Педагогический коллектив Магнитогорского индустриально-педагогического колледжа заинтересован в совершенствовании и обновлении содержания образования, в повышении его вариативности, в обеспеченности педагогических процессов программно-методической документацией. Педагогам предоставлена самостоятельность для создания авторских курсов, своих программ обучения, очерченных государственным образовательным стандартом и общей педагогической концепцией развития колледжа. В соответствии с этой концепцией педагогическая деятельность рассматривается прежде всего как технология, гарантирующая достижение определенных стандартных результатов обучения. Далее...

концепции, методология, образование, подготовка специалистов, учебные заведения

Анализируя проблемы, связанные с управлением процессом становления карьеры работников, сталкиваемся с необходимостью постановки и разрешения целого комплекса проблем теоретического и методического плана. Первый набор проблем связан с формулировкой сути категории “карьера” и связи ее с жизненным циклом человека. Реальная карьера всегда представляет собой компромисс между запросами индивида и возможностями, предоставляемыми обществом, окружающей средой, боссами, условиями трудовой деятельности и т. д. и т. п. Здесь мы сталкиваемся со вторым комплексом проблем. В ходе их анализа следует рассмотреть совокупность вопросов, связанных с оценкой и измерением факторов, определяющих реальный ход карьеры. К их числу можно отнести также: 1. Насколько правомочны и обоснованны запросы индивида? 2. Далее...

кадры, концепции, трудовая деятельность, управление персоналом, факторный анализ

Высшее образование в условиях новой производственной революции, развернувшейся в конце XX века и связанной с компьютеризацией и информатизацией производства превращается в одну из важнейших отраслей национальной экономики. Если судить по показателям приема и выпуска студентов эта отрасль экономики гораздо легче, чем промышленность и строительство. Число вузов в Молдове даже увеличилось. Однако если сравнить высшее образование в Молдове и развитых индустриальных странах становится ясно, что материально-техническая база и качество менеджмента в вузах не соответствует современным требованиям. Вузы покидают наиболее квалифицированные ученые. Нарушились связи вузов с предприятиями Молдовы. Резко сократилось число патентов на изобретения и объем НИОКР в технических вузах. Далее...

высшее образование, концепции, реформы, стратегическое планирование

Рыночные трансформации, произошедшие в экономике России в течение последних пятнадцати лет, были связаны со становлением структур рынков труда и капитала, появлением многоукладной экономики, изменением отраслевой структуры производства. Появление безработицы и преобразование трудовых отношений являются их естественным следствием. Формирование и функционирование рынка рабочей силы, а также достижение оптимальной занятости населения превратились не только в общегосударственную задачу, но и в проблему для всех участников отношений занятости. В монографии рассматриваются концепции регулирования занятости населения отечественных и зарубежных авторов, а также – современное состояние занятости населения в России и роль человеческого капитала в отношениях занятости и самозанятости. Далее...

государственное регулирование, занятость, концепции, трудовой опыт, экономически активное население

Вряд ли стоит приводить аргументы в пользу того, что одним из элементов социальной политики является государственная кадровая политика (ГКП). Достаточно сослаться на принимаемое многими специалистами определение ГКП – “стратегия государства по формированию и рациональному использованию кадрового потенциала общества”. Естественно, в условиях многообразия форм собственности государство не претендует на тотальный контроль за сферой кадровой политики, однако оно не может и самоустраниться от возможности влиять на эту область, поскольку она непосредственно связана с человеком. В демократическом обществе государственная кадровая политика может строиться только на приоритете идей деятельностного подхода, т. е. привлечения к государственному управлению профессионалов. Далее...

государственное регулирование, кадровая политика, концепции, принципы, управление

Рассматривается концепция и организация Всероссийского комплексного мониторинга качества высшего и непрерывного образования. Отмечается следующее. 1. Всероссийский комплексный мониторинг качества высшего и непрерывного образования как проблема поставлена впервые в истории российского образования. 2. Организация Всероссийского комплексного мониторинга качества образования (высшего и непрерывного) изоморфна структуре ежегодного (национального) доклада по качеству образования. 3. Оценка “состояния качества” в образовании включает в себя “контексты сравнения” (три). 4. Рассмотрен инструментарий мониторинга качества образования. 5. Уровневая организация “мониторинга” корреспондируется с организацией самого образования в России. 6. Далее...

высшего образование, качество, концепции

Наиболее важными и сложными проблемами с точки зрения их осуществления для современного человечества являются проблемы обучения и ученичества. Значимость последних резко возросла в последние десятилетия в связи с повышением общего уровня психологической нагрузки человека, интенсивности жизни, ускорением социальных и экономических процессов, увеличением информационного давления и т. п. Эти объективные процессы требуют переосмысления концепции обучения на всех его уровнях, определения новых методологических подходов к обучению и ученичеству. Человек представляет собой сложную энергоинформационную систему, которая состоит не только из физического тела, но и из целого ряда физических полей. Энергетические поля имеют разную наполненность, плотность и частоту вибрации. Далее...

концепции, методология, обучение

Как известно, марксизм исходит из того, что при капитализме имеет место присвоение чужого труда собственниками средств производства. Эксплуатация предполагает систему принуждения к труду, посредством которой господствующие классы безвозмездно присваивают продукты прибавочного труда, а иногда и часть результатов необходимого труда непосредственных производителей. Далее...

концепции, противоречия, теории, труд, эксплуатация рабочего класса