В современном обществе знания и планирование становятся основными предпосылками всякой организационной деятельности. Технические знания и профессиональная компетентность выступают в качестве мерила социального статуса, основы власти и положения, а их источником служит высшее образование. Образование носит универсальный характер и в отличие от собственности не подлежит “приватизации”. Равно доступное в постиндустриальном обществе образование становится ключом к достижению высокого социального статуса: принцип потомственных привилегий, наследования места в социальной иерархии заменяется эгалитаристским принципом справедливого вознаграждения личных достижений, компетентности, способностей. Далее...

вузы, высшее образование, государственная власть, реформы, управление качеством

Известно, что в конце 80-х годов прошлого столетия наша страна оказалась в промышленном кризисе и причина этому, прежде всего, в отставании нашей промышленности по технологиям на два-три поколения от передовых стран мира. Именно такой разрыв оказался критическим. В наше время бурного развития высоких технологий современному производству нужны квалифицированные рабочие и специалисты. Для обеспечения этого в России установлено четыре уровня профессионального базового образования: а) начальное. Его получают в образовательных учреждениях типа профессионального технического училища или учебно-курсового комбината, осваивая какую-либо специальность рабочего; б) среднее. Далее...

качество, повышение квалификации, принципы, профессиональное образование

Уходящий век породил глобальные национальные и региональные проблемы. В наши дни социальные и локальные конфликты держат мир в постоянном напряжении. Сегодня, как ни парадоксально, на Земле живут миллиарды голодных, неграмотных, социально униженных людей. В этой исторической ситуации остро стоит вопрос о новой роли и миссии образования, нравственной ответственности общества за его состояние. К сожалению, само образование, в том числе высшее, сегодня находится в кризисном положении. Проведено исследование в области образования на базе анализа современных социально-правовых процессов как в отечественных, так и в зарубежных странах. Основное внимание уделяется специфической природе состояния и развития образовательного процесса в России. Далее...

динамика, концепции, НИР, образование, правовое регулирование, сопоставительный анализ

Реформа системы образования в России, вызванная новыми потребностями экономики и общества, должна иметь научное обеспечение и основываться на прогнозах расчетах. Ввиду быстрых изменений, неустойчивых процессов в экономике и обществе реформа образования может быть основана на принципах стратегического планирования. Для ее осуществления необходим системный анализ возникающих проблем и построение модели развития системы подготовки кадров (СПК) в переходный период. Однако общей концепции и методики прогнозирования потребности в кадрах разного уровня и разной квалификации пока не создано. В статье рассмотрен возможный подход к решению проблемы и предложены методы прогнозирования потребности в кадрах. 1. Концепция прогнозирования развития образовательной системы. 2. Далее...

высшее образование, концепции, модели (экон.), прогнозирование, стратегическое планирование

В статье рассматривается проблема, связанная с состоянием образования в России в условиях охватившего ее экономического кризиса: сокращения финансирования важнейшей отрасли общественной жизни. В этой ситуации важное значение приобретает поиск путей сохранения высокого уровня высшего образования в стране. В долгосрочной перспективе устойчивость экономического роста и роста благосостояния населения зависит от сегодняшних инвестиций в человеческий капитал, прежде всего от создания условий для повышения образовательного и культурного уровня населения. Стратегия развития образования в России должна основываться в основном на отечественных традициях и достижениях российских педагогических школ с учетом лучшего современного мирового опыта. Далее...

высшее образование, государственное регулирование, концепции, стратегическое планирование, финансирование

Трудовой потенциал представляет собой важнейший элемент в системе производственных отношений, качество использования которого определяет уровень соответствия затрат на управление кадрами ожидаемым результатам. Управление персоналом обусловлено множеством конкретных условий и обстоятельств, к наиболее важным из которых относятся степень ожидаемой отдачи от трудового потенциала и умение руководителя объективно оценивать результаты трудовой деятельности с учетом индивидуальных качеств работников. Для управления персоналом с учетом особенностей его профессионально-квалификационной структуры необходимо выработать способы эффективного использования трудового потенциала. Далее...

квалификация работников, критерии оценки, социально-экономическое развитие, структура, трудовые ресурсы, управления персоналом, экономические категории, экономические показатели

Управление персоналом – сложное социально-экономическое и организационно-техническое явление, одна из наиболее важных сфер жизни организаций. От качества управления этой подсистемой в системе менеджмента организации зависит уровень кадрового потенциала, который в свою очередь является решающим фактором эффективности производства и конкурентоспособности продукции. Цель дисциплины “Управление персоналом” заключается в том, чтобы дать представление о современных научных знаниях и эффективных технологиях в области управления человеческими ресурсами, сформировать у студентов конкретные навыки и умения в освоении технологий работы с персоналом. Далее...

кадровая политика, концепции, методология, предприятия, технология, управление персоналом

Адаптация трудового коллектива к рынку труда означает процесс обеспечения равновесия между спросом и предложением на рабочую силу соответствия работников и рабочих мест по количеству и качеству, по уровню цен рабочей силы и товаров, а также соотношения занятости с объемом производства. Процесс адаптации трудового коллектива к рынку труда тесно взаимосвязан с рынком товаров и капитала. Адаптация к рынку товаров представляет собой двусторонний процесс, в рамках которого персонал предприятия приспосабливается к изменившейся продукции, а продукция изменяется с учетом максимального использования имеющихся материальных и человеческих ресурсов. Далее...

адаптация, принципы, рынок, трудовые коллективы, факторный анализ

Процесс перехода России к рыночной системе экономических отношений повлек за собой также изменения в управлении одним из основных ресурсов создания ВНП – трудовым. Система управления кадрами превратилась из проблемы масштаба целой страны в проблемы каждого отдельного предприятия. Следствием данного события явилось существенное упрощение взаимодействия предприятия и работника, что, однако, не является оптимально эффективным на крупных предприятиях, в том числе и горнодобывающего и перерабатывающего комплекса. Основную проблему современного менеджмента можно сформулировать так: достижение максимизации результатов при минимизации затрат. Имеются в виду, конечно же, материальные результаты – прибыль, материальные затраты – оплата труда. Далее...

затраты, классификации, мотивация труда, производительность труда, стимулы к труду, управление персоналом

Установление зависимости, существующей между производительностью труда и конкурентоспособностью, относится к числу важнейших экономических проблем, поскольку одно из проявлений конкуренции (ценовая борьба) напрямую связано со снижением издержек производства. Конечно, большое значение имеют и качество продукции, и технология ее изготовления, и уровень платежеспособного спроса, но главным все-таки остается снижение удельных издержек производства, а значит, удешевление продукции на основе роста производительности труда. Это особенно актуально для России, где рыночные отношения стали определяющими сравнительно недавно. Далее...

динамика, конкурентоспособность, оптимизация, производительность труда, региональное развитие, экономические категории, экономические показатели