В последние два десятилетия, в связи с происходящими в России революционными процессами, парадигма отечественного высшего образования начала медленно изменяться в сторону международных стандартов. Формально введена многоуровневая система обучения, сделана попытка сократить перечень специальностей за счет введения направлений подготовки специалистов, отменена система распределения и т. д. Однако в силу большой консервативности образовательного процесса эти изменения происходят медленно и зачастую противоречиво, а иногда за теми или иными новациями явно просматриваются интересы определенных групп влияния или даже отдельных вузов. В этом отношении Болонский процесс должен сыграть положительную роль, так как он основан на объективных общемировых тенденциях. Далее...

вузы, высшее образование, методология, реформы, трудовой опыт, управление качеством

Глубокие и динамичные изменения, характеризующие развитие экономической ситуации в России на современном этапе, предъявляют новые серьезные требования к специалистам в сфере экономики и бизнеса. Исходя из этого, программы подготовки экономических кадров являются важной составляющей общего пакета мер, направленных на скорейшее решение многочисленных проблем, возникающих на этапе перехода российской экономики к рыночным отношениям. В целом, программы подготовки кадров представляют эффективные пути и средства для наиболее полной адаптации формирующейся экономической системы к новым реальностям за счет развития высококвалифицированного кадрового потенциала, полностью отвечающего современным требованиям и ориентированного на максимальное использование и внедрение рыночных механизмов. Далее...

бизнес, интернализация, образование, программы

На базе Михайловского экономического колледжа-интерната (МЭКИ) ведется создание Центра реабилитации инвалидов. Это будет современное реабилитационное образовательное учреждение с новой структурой, новой организацией труда сотрудников и обучения студентов. Предусматривается, что после окончания строительства и реконструкции колледж станет Центром реабилитации для 300 человек. В колледже трудится педагогический коллектив с большим опытом работы с инвалидами. Успешно осуществляется компьютеризация учебно-воспитательного процесса. Михайловский экономический колледж-интернат – это многоуровневое и многопрофильное учебное заведение. Далее...

лица с ограниченной трудоспособностью, подготовка специалистов, принципы, профессиональное образование, учебные заведения

Различие подходов к построению организационной модели медиа образования, сложившихся в 70-е годы, отражает различное понимание его содержания и целей. Первый тип организационной модели заключается в разработке и внедрении в процесс обучения факультативных и обязательных курсов по изучению СМИ (так называемый предметный или специальный подход). С 80-х годов в ряде стран изучается специальный предмет с разными названиями и структурой, но примерно одинаковым содержанием. В качестве основного объекта изучения в классе при таком подходе выступают сами средства массовой коммуникации и их особенности (газеты и журналы, фотография, радио и звукозапись, кино, телевидение). В качестве примера реализации предметного подхода предлагается модель построения курса изучения телевидения в школе. Далее...

высшее образование, методология, подготовка специалистов, принципы

По своей социально-экономической природе образование не может развиваться на чисто коммерческих началах. Об этом свидетельствует весь мировой опыт. Наряду с наукой, культурой и здравоохранением образование относится к смешанному сектору народного хозяйства, который не только у нас, но и в других странах финансируется в основном государством. Как правило, даже платные учебные заведения не ставят целью извлечение прибыли, удовлетворяясь возмещением своих расходов. Образовательные услуги представляют собой совокупность знаний, информации, умений и навыков, которые используются для удовлетворения многообразных потребностей человека, общества и государства. Далее...

образование, оптимизация, рынок, услуги

Наука через человека (его подготовленность, профессионализм и т. д.) влияет на разные области действительности. Следовательно, наука, кадры решают все (здесь имеются в виду и техника, и технология, и изменения самих природных условий). Развитие теоретических знаний, науки характеризуется многими детерминантами, которые могут быть перманентными и временными. Один из таких детерминантов – интеграция науки, то есть взаимопроникновение знаний разных научных дисциплин, использование одних и тех же понятий с расширенным их объемом и содержанием, ввод в контекст науки новых категорий и др. Основанием для такой интеграции является, в частности, единство самой действительности. Все это обусловливает необходимость подготовки специалиста, который обязан воспринимать мир целостно и системно. Далее...

интеграция, кадры, подготовка специалистов

Вопросы, связанные с увольнением работников, сокращением персонала традиционно анализируются в научной литературе исследователями-юристами. Дело в том, что эта стадия управления персоналом, как никакая иная, регламентируется правовыми нормами. Действительно, трудовое законодательство традиционно определяет основания прекращения трудовых правоотношений, порядок увольнения (включая сроки предупреждения, в некоторых случаях – категории лиц, имеющих преимущественное право для оставления на работе при угрозе увольнения), гарантии и компенсации увольняемым работникам. Книга посвящена вопросам управления высвобождением персонала в условиях изменения правового поля России в области трудовых отношений. Далее...

методология, правовое регулирование, социально-экономическое развитие, статистический анализ, трудовой опыт, увольнения, управление персоналом

В бедных странах региона Африканской Сахары и Южной Азии, где бедность носит массовый характер и географически сконцентрирована, бедность при любой форме разумного измерения столь выразительна, что политика облегчения условий бедности охватывает практически весь спектр стратегий развития. Большинство программ, связанных с национальной экономикой страны, также оказывают значительное влияние на бедность. Начато обсуждение некоторых аспектов бедности и рассмотрение тех политических вопросов борьбы с бедностью, которые связаны с обеспечением эффективности реализации проектов и программ перераспределения. Те политики, которые помогают повысить эффективность распределения, одновременно помогают решать вопросы борьбы с бедностью населения. Далее...

программы, уровень жизни

Повышение профессиональной и социальной активности молодежи в профессиональном самоопределении обеспечивается комплексом определенных условий. Важнейшими из них являются: 1. Формирование информационного поля, включающего; сведения об активной и перспективной конъюнктуре рынка труда области, перспективах трудоустройства по конкретным профессиям; банк профессиографических характеристик профессий региона; банк данных по учебным и курсовым заведениям области всех типов; перечень новых конкурентоспособных профессий региона, профессий, рекомендуемых для самозанятости и предпринимательства, редких профессий и народных промыслов; указатель служб города, оказывающих психологические, медицинские, социальные, правовые, профориентационные услуги. 2. Далее...

конкурентоспособность, конъюнктура, молодежь, профессии, рынок труда

Рост безработицы, удлинение ее сроков, а также появление новых “отверженных” социальных категорий и групп, исключенных из социальной и трудовой активности (молодежь, старики, иммигранты и беженцы и т. п.) в 80-е годы заставили правительства многих индустриальных стран заняться разработкой специальных мер по решению проблем занятости и социальной интеграции маргинальных слоев населения. В некоторых странах были запущены новые программы занятости, ориентированные на эти слои населения, в других использовались пересмотренные старые программы. Далее...

опыт работы, программы, трудовые ресурсы, трудоустройство